Er du en fagligt stærk og relations kompetent pædagog med erfaring fra skoleverdenen og med specialpædagogiske greb i værktøjskassen? Vi søger nemlig en dygtig og engageret pædagog med relevant efteruddannelse og/eller erfaring til en nyoprettet stilling i vores inkluderende mellemform Drivhuset.

Drivhuset er en lille enhed med egne lokaler, hvor der pt. er tilknyttet 25 elever fra 0.-9. klasse. Alle elever går i en almenklasse og har varierende tid med en drivhusmedarbejder primært i klassen, men de har også Social Læring 1:1 eller i små grupper i Drivhusets lokaler. Vores elever har forskellige udfordringer og diagnoser. Vi oplever ikke at have elever, der er udadreagerende i Drivhuset. Vi bestræber os på at se bag om adfærd og oversætte barnets forsøg på at kommunikere, og vi arbejder med low arousal.

Du skal kunne lide en afvekslende hverdag, hvor du arbejder specialpædagogisk både med eleverne og i klassefællesskabet, hvor du er aktiv deltagende i samarbejde med klassens lærer fx via Co-teaching, hvis du er med i klassen. En del af opgaven for Drivhusets personale er guidning af og samarbejde med lærerteamet så flere perspektiver kommer i spil. Der guides, vejledes og sparres med teamet med udgangspunkt i skolens ”pejlemærker” for inkluderende læringsmiljø, som bygger på principper for Nest-pædagogik.

Du bliver en del af et velfungerende ressourceteam (Drivhuset) med seks dygtige lærere og pædagoger, der arbejder for at skabe faglige og sociale deltagelsesmuligheder for vores elever, når de er i almenklassen, i Drivhuset, i frikvartererne og diverse overgange. I deltager samtidig i skolens almindelige hverdag med teammøder, årshjul og fleks dage. Du vil få en afvekslende dagligdag - og blive en del af en stor velfungerende skole og en mellemform i en rigtig god udvikling.

Om stillingen
Stillingen er særligt rettet mod kortere forløb med børn, der i en periode er udfordret og har brug for en ekstra indsats. Det kan være

• Et barn, der har svært ved at sige farvel til en forælder om morgenen og har brug for støtte til en god skolestart
• Et barn, der i slutningen af dagen har brug for ro og nærvær i en mindre gruppe
• En elev, der har brug for hjælp til at regulere sig og for at få oversat sin adfærd til meningsfuldhed for lærerteamet. Du kan se bag om en adfærd og tror på, at al adfærd er kommunikation fra barnets side

Du vil også være tilknyttet enkelte børn i længerevarende forløb, hvor du får mulighed for at opbygge stærke relationer og følge deres udvikling tæt sammen med kollegerne i teamet.

Du vil i dit skema have et bånd, hvor du er i Drivhusets lokaler med en udvalgt gruppe børn, som har brug for ro eller nærvær. Her kan foregå både skolearbejde, brætspil eller tid til en snak. Det er altid planlagt, hvilke børn der må møde op, og hvad det kan lave.

Vi tilbyder

• En skole med et meget engageret og positivt personale, hvor trivsel, anerkendelse og faglighed er en stor del af dagligdagen.
• Et velfungerende pædagogisk miljø med en samarbejdskultur, der tager udgangspunkt i teamsamarbejde
• Et stærkt og velfungerende kollegialt fællesskab
• En udviklingsorienteret arbejdsplads og kommune, som har fokus på stærke fællesskaber
• Gode muligheder for sparring, både internt og eksternt
• En forældregruppe, der bakker op om vores arbejde
• Et velfungerende samarbejde med kolleger på tværs af faglighed
• En ledelse der bakker op og er tillidsfulde
• Lyse og velholdte miljøer, såvel ude som inde – med god plads. Vi går en tid i møde med ombygning og opgradering af vores klasselokaler og af Drivhuset.
• En uformel og humoristisk tone i vores samarbejde
• En skole, hvor kerneværdierne er trivsel, læring, ansvar og samarbejde
• En fuldtidsstilling (40 timer/uge i gennemsnit inkl. afspadsering i skoleferier), hvoraf 30 timer er med børn.
• Et fagligt stærkt og støttende team med høj grad af samarbejde og sparring.
• En skole inspireret af NEST-pædagogik med tydelig struktur, visuel kodning og genkendelige rutiner, som du understøtter.

Vi søger dig, der…

• Er uddannet pædagog med erfaring fra skoleområdet.
• Har specialpædagogiske kompetencer og en anerkendende tilgang.
• Trives i en omskiftelig hverdag med mange forskellige opgaver, som følger folkeskolens årshjul og mødetider.
• Har blik for børns behov og evner at skabe trygge relationer.
• Kan oversætte børns adfærd for lærerteamet og guide til små forandringer.

Vi lægger vægt på, at du

• Formår at skabe gode relationer samt lægger vægt på den gode, tålmodige og etiske kommunikation med elever, kolleger, forældre og ledelse
• Er både ordentlig og vedholdende - også når samarbejdet kalder på en forandring
• Kan bidrage til at skabe inkluderende læringsmiljøer og deltagelsesmuligheder for udfordrede elever i mindre læringsfællesskaber sammen med de øvrige medarbejdere i Drivhuset samt i stamklassen med elevens faglærere
• Har erfaring med Nest-pædagogik og/eller andre specialpædagogiske greb ind i en almenpædagogisk praksis
• Har interesse for, og gerne erfaring med, co-teaching, som er et af vores nyere greb, der stadig er i opstartsfasen
• Formår at dokumentere i et fagprofessionelt og ressourceorienterede sprog, da vi løbende skriver udviklingsplaner og logs på vores elever
• Har et ressourceorienteret børnesyn og sprog, som kan se bag om adfærd med afsæt i den systemisk-narrative tænkning – Hillerød kommune har et børnesyn, som alle medarbejdere skal arbejde under.
• Er både fleksibel og struktureret med god arbejdsmoral, da der er stor tillid mellem kolleger og mellem leder og dig
• Forstår betydningen af et tættere samarbejde med forældrene
• Er relevant og ressourceorienterede på møder med forældre og fagpersoner.

Lyder det som noget for dig? Så glæder vi os til at høre fra dig!

Ansøgning, med relevante oplysninger, CV samt dokumentation for uddannelse og eventuelle anbefalinger, sendes via link på denne side.

Vi søger en uddannet pædagog til fast stilling på fuld tid på Hillerød Vest Skolen afd. Ålholm med tiltrædelse den 1. februar 2026.

Hillerød Vest Skolen har i alt ca. 800 elever fordelt på 2 afdelinger.

Du kan få mere at vide om os på Hillerød Vest Skolens hjemmeside eller ved at kontakte leder af Drivhuset, Katrine Schønau på telefon 72 32 74 10 eller distrikt skoleleder Ole Vadskær på telefon 72 32 74 40.

Du er også velkommen til at træffe aftale om besøg. Vi sætter pris på, at du har talt med os og besøgt skolen.

Ansøgningsfrist
Mandag den 15. december kl. 12:00, og samtalerne vil finde sted onsdag den 17. december fra kl. 14.30.

Stillingen skal søges elektronisk via Jobindex.

Ansøgningen sendes elektronisk via linket

Hos os er det ikke kun arbejdet, der tæller, men også menneskene bag.

I fællesskab gør vi hver dag en forskel for kommunens mere end 54.000 borgere, og vi sætter pris på det helt særlige bidrag, som du kommer med. Vi er stolte af at gå nye veje og sammen finde løsninger på de udfordringer, som møder os. Hillerød Kommune er en fleksibel arbejdsplads, hvor vi tror på værdien af både forskellighed og sammenhold. Det er vigtigt, at alle føler sig anerkendt og respekteret, for hos os er arbejdsglæde en forudsætning for den gode kvalitet og tilfredse borgere.