Vi har haft udskiftning i vores ledelsesteam og mangler nu en souschef, vi kan byde velkommen i vores fællesskab. Et fællesskab, hvor der er plads til at være hele mennesker – også som ledere – og hvor vi som samlet medarbejderstab både holder i og holder ved – men mest af alt – holder af! Dette er vi sikre på, du også vil erfare og værdsætte i din kommende funktion som souschef.

På toppen af Smedebakken i Odense N. ligger Kroggårdsskolen. En lang bygning bestående af gule mursten og et nyanlagt sort tag. Umiddelbart ser det ikke ud af noget særligt, men giver du dig tid til at komme ind under murstenene, da vil du opleve en folkeskole med ambitioner, gejst og en stærk holdånd. Vi er drevet af et mål om alle dage at arbejde mod at være den bedste skole for områdets børn.

Alle med i fællesskabet – vi lykkes bedst, når vi lykkes sammen – det mærker du, når du går på vores gange. Vi søger dig som souschef, der netop ser værdien i at være på et hold.

Om skolen
Kroggårdsskolen er en stor, alsidig og veldrevet skole med faglige ambitioner og et godt ry. Vi er 555 elever og ca. 50 medarbejdere. Vi er afdelingsopdelt i børneskole (0.-5. klasse) og ungeskole (6.-9. klasse). Skolen er 2-sporet i børneskolen, men er 3 og 4-sporet i ungeskolen, da vi er overbygningsskole for naboskolen, Spurvelundskolen. Skolen er rettighedsskole under UNICEF. I år er vi pilotskole i arbejdet med stærke børnefællesskaber. Vi samarbejder med Nordic Learning og Torben Bloksgaard.

Vi er en byskole med højt til himlen, og vi arbejder ud fra at skabe en skole, hvor eleverne forbliver nysgerrige. Det betyder, at vi skaber plads til læring gennem brug af lokalområdets og byens muligheder, kreativitet, omlagte uger i løbet af skoleåret og stærke traditioner. Næsten på daglig basis ses en slange af en skoleklasse fra Kroggårdsskolen på cykel med hjelm og gul vest på vej ud for at opleve. Vi lader os ikke begrænse ind i at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn, forældre og kollegaer. Skolen er præget af en positiv ånd, hvor samarbejde og fleksibilitet er en del af hverdagen. Vi prioriterer fællesskabet højt gennem nærvær, tryghed og positive forventninger og ser, at vi lykkes med positive resultater heraf.

Kroggårdsskolens ambition er

• at skabe deltagelsesmuligheder for alle elever
• at alle elever, forældre og ansatte oplever sig som en del af et skolefællesskab
• at lave en skole, hvor vi står på at alle børn har potentiale, og at vi ser forskellighed og mangfoldighed som en styrke   
• at skabe et trygt skolemiljø med et godt og tæt samarbejde mellem skole og hjem
• at trivsel, leg og læring følges ad.

Som souschef skal du

• lede en skole, hvor vi anskuer den samlede ledelsesopgave i et teamperspektiv
• være daglig leder af ungeskolen 6.-9. årgang og sammen med ungeskolens medarbejdere og elever udvikle skolens ungedidaktik
• være sparringspartner og følge op på indsatser i det pædagogiske arbejde i ungemiljøet. Herunder samarbejde med eksterne samarbejdspartnere
• kunne indgå i, planlægge og koordinere skoleåret omkring fagfordeling, skemalægning, prøveafvikling mv.
• være stedfortræder for skolelederen og deltage i MED og skolebestyrelsesarbejder.

Hos os møder du
En kultur, hvor vi altid taler hinanden op og spiller hinanden gode. Vi drager omsorg for hinanden og bakker op både fagligt og personligt. Vi lægger et højt ambitionsniveau, og vi tager fælles, gensidigt og professionelt ansvar for at lykkes. Vores hjørnesten som skole er derfor:

Relationer
I kendskabet til hinanden står vi stærkest. Vi går langt for at skabe og vedligeholde gode relationer til hinanden, vores elever og forældre. Vi har en stor rummelighed og bakker hinanden op. Vi er gode til at fejre succeser og sammen lære af fejl. Vi sætter pris på nærvær og gode grin, mødes i pauserne, støtter op om fejringer og har både faglige og sociale netværk. Det styrker vores professionelle læringsfællesskab og er en nødvendighed ind i at stå stærkt i en verden med uanede muligheder, åbenhed og refleksivitet.

Tillid
”Tro på hensigten – spørg til intentionen”. Tillid er en afgørende faktor. Vi har tryghed i at vide, at vi laver skole i et fællesskab. Den gensidige tillid, tro på faglighed og åbenhed giver plads til at gøre det, vi ved virker og være til stede som dem, vi er som personer.

Samarbejde
Vi løfter i flok og er fælles om den hele opgaveløsning. Vi er dialogskabende, imødekommende og konstruktive i vores arbejde. Vi hilser på hinanden, når vi mødes i dagligdagen og giver tid til den enkelte og til at være nærværende. Vores udgangspunkt er altid det professionelle læringsfællesskab.

Nysgerrighed
Er vores tilgang til faglighed og læring. Både når det gælder elevernes læring, men også teamets og egen læring. Det betyder, at de voksne også klæder sig ud, når Harry Potters univers skal foldes ud. At vi melder os til skole OL, er til politiker for en dag i København, tager cyklen i skolehaven, får slagtet en gris – og selvfølgelig går vi med julesweater i december. Vi tør udfordre hinanden og vores praksis og er altid nysgerrige på de muligheder, der kan skabe deltagelse for alle.

Opgaven er at skabe deltagelsesmuligheder for alle – og vi er fælles om at få det til at lykkes. Derfor arbejder vi også som et professionelt læringsfællesskab i lederteamet. Det betyder, at vi hjælper hinanden med den hele opgave, så vi sammen kan håndtere kompleksitet og sikre et langtidsholdbart ledelsesliv. Vi lægger et højt ambitionsniveau, og vi tager fælles gensidigt, professionelt ansvar for at lykkes – både på elevers medarbejderes og skolens vegne. Dette sker med en anerkendende og positiv ledelsesstil. Vi har sat fokus på at arbejde med data og systematikker, hvor vi følger op på mål og effekter.

Vi søger derfor en souschef, der har lyst til

• at lære os at kende og være en central del af fællesskabet
• at være en del af den måde, vi allerede nu driver skole på – og komme med kreative input ind i det eksisterende
• at følge op, være nærværende og lede i samarbejde
• at være med til at udøve deltagelsesorienteret ledelse
• at arbejde med systematikker, data og opfølgning
• at arbejde med den hele samlede opgave.

Vi søger også en souschef, der

• er læreruddannet og gerne med en diplomuddannelse i ledelse
• baserer sin ledelse på faglighed og relationer – og dermed helt naturligt er opsøgende i frikvarterer, i klasser og i personalerummet
• kan rumme andres følelser. Også når det bliver svært
• kan matche et højt tempo og ved, at det kræver rummelighed, struktur, overblik – og kaffe!
• ser humor som drivkraft.

Vil du vide mere?
Kan du se dig selv i ovenstående profil? Vil du gerne høre mere eller har uddybende spørgsmål? Så er du velkommen til at kontakte skoleleder Louise Holst Mortensen på 20492176 eller på mail lohm@odense.dk. Besøg på skolen vil være en mulighed efter aftale. Der er altid kaffe på kanden.

Løn- og ansættelsesvilkår
Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst mellem KL og den forhandlingsberettigede organisation.

Det praktiske
Ansøgningsfristen er søndag den 2. november 2025.
1. samtalerunde forventes gennemført tirsdag den 11. november 2025 og 2. samtalerunde finder sted tirsdag den 25. november 2025.
Kandidater som inviteres til 2. samtalerunde vil blive bedt om at løse en case i forbindelse med 2. samtale - og udfylde en personprofil i perioden mellem samtalerne.