Hos Randersgades Skole tror vi på, at alle børn skal føle sig som en værdifuld del af fællesskabet uanset forudsætninger.

Derfor søger vi to pædagoger, der vil være nøglepersoner i arbejdet med inklusion og overgange.

Vi søger

• en overgangspædagog
• en inklusion- og ressourcepædagog

Randersgades Skole er en lille skole midt på Østerbro med et stærkt fællesskab, glade og dygtige elever samt en voksende tilgang. Her er vores nye indskolingshus i nr. 16 og vores gamle skole i nr. 38 rammen om en tryg skolehverdag med engagerede medarbejdere, som gerne vil samarbejde om at lave god skole for alle vores elever.

Om stillingerne

Overgangspædagog
Som overgangspædagog bliver du bindeleddet, der sikrer, at børn oplever en tryg, sammenhængende og positiv start på skolen. Din opgave er at gøre overgangen fra børnehave til skole så god som muligt – med særlig opmærksomhed på de børn, der har brug for ekstra støtte for at lykkes.

Dine hovedopgaver bliver at

• tilrettelægge og gennemføre aktiviteter, der gør børnene trygge i nye rammer.
• skabe bro mellem børnehaver, børnehaveklasser, KKFO, forældre og samarbejdspartnere.
• fange de børn, der er i risiko for at "falde mellem to stole", og give dem en hånd i ryggen.
• samarbejde tæt med RC og ledelse om tidlig indsats og forebyggelse.
• indgå i vores børnehaveklassers hverdag i vores indskolingshus.
• bidrage til udvikling af læringsmiljøer, hvor alle børn føler sig inkluderet.

Kort sagt – du skal være den, der ser børnene, skaber tryghed og hjælper dem med at træde ind i fællesskabet.

Inklusions- og ressourcepædagog
Som inklusionspædagog bliver din vigtigste opgave at være tæt på børnene i hverdagen og bidrage til, at alle elever oplever at høre til i fællesskabet. Du giver konkret støtte til de børn, der har brug for en ekstra hånd, samtidig med at du hjælper lærere og pædagoger med at styrke deres praksis.

Dine hovedopgaver bliver at

• være en del af klassernes hverdag og hjælpe børn med at lykkes i fællesskabet.
• medvirke til, at lærere og pædagoger arbejder med forebyggende, foregribende og indgribende indsatser, der skaber inkluderende læringsmiljøer.
• samarbejde om at udvikle handleplaner og følge op på børn og klasser, hvor der er særlige behov.
• inspirere med metoder og vejlede, så det giver plads til forskellighed og styrker børns trivsel og læring.
• bidrage til et læringsmiljø, hvor børn både udfordres og støttes på en måde, der giver mening for den enkelte.

Kort sagt – du skal være den, der sammen med teamet gør det muligt for alle børn at deltage, lære og trives i skolens fællesskab.

For begge stillinger gælder det at vi søger dig, der

• er uddannet pædagog og brænder for arbejdet med børns trivsel og udvikling.
• har erfaring med inklusion, relationsarbejde og tidlig indsats.
• kan skabe tryghed og struktur, men også tænke kreativt og finde løsninger, når noget ikke lykkes.
• er struktureret i dit arbejde og kan løbe med opgaverne selv.
• har lyst til at indgå i et tæt samarbejde med kolleger, ledelse, forældre og eksterne samarbejdspartnere.
• tror på, at fællesskabet er for alle børn – og vil kæmpe for, at ingen står udenfor.

Vi tilbyder

• To funktioner med høj faglighed og stor betydning for børns liv.
• En hverdag, hvor du både arbejder direkte med børn og bidrager med sparring til kolleger.
• En rolle, hvor du kan præge udviklingen af vores pædagogiske indsatser.
• Et arbejdsfællesskab med dygtige og gode kolleger, der løfter sammen.
• En kultur præget af humor, nærvær og ambitioner på børnenes vegne.

Vi glæder os til at byde to nye kolleger velkommen og sammen skabe trygge overgange og inkluderende fællesskaber for alle børn.

Praktisk
Begge stillinger er på 37 timer om ugen, men lægges i løbet af et skoleår på 40 uger.

Tiltrædelse senest den 1. november 2025, eller hurtigst muligt

Vi indhenter referencer samt straffe- og børneattest som led i ansættelsesprocessen.

Yderligere oplysninger
Har du spørgsmål, er du velkommen til at kontakte skoleleder Lotte Thomsen på 21 70 73 69 eller mail s66a@kk.dk.

Sammen med din ansøgning beder vi dig vedhæfte CV og eventuelt uddannelsesbevis.

Søg via linket senest mandag den 22. september 2025
Samtaler afholdes 25. og 29. september.