Center for Pædagogik søger en forsker (ph.d.) til forskningsmiljøet 'Bevægelse, kreativitet og æstetik i pædagogisk arbejde'. Du skal varetage forsknings- og udviklingsopgaver i forskningsmiljøet, og derudover skal du undervise på pædagoguddannelsens grund- samt efter- og videreuddannelse. En af dine opgaver vil være at varetage vores sciencepædagogiske indsats, og du skal derfor have erfaringer inden for området eller være parat til at bruge dine forskerkompetencer ind i dette fagområde.

Professionshøjskolen Absalon arbejder målrettet for at bidrage aktivt til udviklingen af praksis gennem forsknings- og udviklingsopgaver i regionen. I forskningsmiljøet 'Bevægelse, kreativitet og æstetik' har vi særligt fokus på samskabelse med praksisfeltet i processer, hvor forskeren er med til at udvikle og kvalificere praksis med afsæt i både forskerkompetencer og faglig indsigt. I forskningsmiljøet er der fokus på æstetik, bevægelse og kreativitet, herunder også innovative, oplevelsesorienterede, legende og sanselige tilgange til sciencepædagogik i dagtilbud og fritidstilbud. Vores forskningsmiljø er tæt knyttet til undervisningen på grunduddannelsen, hvor forsknings- og udviklingsprojekter indgår som en del af de studerendes undervisning, projekter og opgaveskrivning. Samtidig lægger vi stor vægt på at udvikle pædagogstuderendes innovative, kreative og æstetiske kompetencer, hvorfor undervisning i de kreative og æstetiske områder er tilrettelagt igennem hele uddannelsen.

Vi søger dig, der har kompetencer indenfor kreativitet/æstetik, motivation for at koble disse kompetencer til sciencepædagogik og lyst til at indgå i mangfoldige typer af forskningsprojekter og projektsamarbejder i et ekspanderende miljø med fokus på kreativitet i pædagogikken.

Din profil
Du er engageret og har mod på at bidrage ind i et levende og bevægeligt forsknings-, udviklings- og undervisningsmiljø. Du har en ph.d., og kan se dig selv i følgende:

Faglig profil inden for de æstetiske/kreative områder med erfaring indenfor sciencepædagogik og/eller motivation til at koble dig til dette fagområder. Du kan på en fleksibel måde indtænke dine kompetencer i projekter, der er tæt knyttet til dit fagområde, men også projekter der er tværæstetiske og/eller rækker ind i andre kreative områder, såsom entreprenørskab, digitale læringsmiljøer, leg, billedkunst, natur og lignende.

Erfaring med forsknings- og udviklingsopgaver. Du må gerne have erfaring med og mod på projektledelse, samt erfaring med publicering i danske og skandinaviske forskningstidsskrifter, herunder formidling af din viden på andre platforme, fx i lærebøger, debatindlæg, m.v. Det er vigtigt, at du har mod på at arbejde med fondsansøgninger, og det er kun en fordel, hvis du har erfaring hermed, samt har et godt overblik over relevante fonde og puljer at ansøge.

Erfaren underviser indenfor de æstetiske/kreative områder. Du er en engageret underviser, der kan formidle din undervisning på inspirerende måder til vores studerende i æstetiske/kreative processer. Du ved, at det har betydning for de studerendes fremtid, at de får det bedste med i deres uddannelsesrygsæk.

Dine arbejdsopgaver
I hovedtræk kan du forvente en ligelig fordeling mellem forsknings- og undervisningsopgaver, dog kan der i perioder være forskel på fordelingen. Dine arbejdsopgaver vil være inden for følgende områder:

Forsknings- og udviklingsopgaver. Du skal være deltager og/eller projektleder på forskellige forsknings- og udviklingsopgaver med ansvar for forskningsdesign, publiceringer, afrapportering, m.m. Ligeledes indbefatter dit arbejde at ansøge relevante fonde og puljer for at hjemtage midler til projekter med relevans for forskningsmiljøet 'Bevægelse, kreativitet og æstetik', samt for det pædagogiske område i almindelighed og for den pædagogiske professions behov for udvikling i regionen. Du skal løbende publicere artikler, bidrage til antologier eller grundbøger med relevans for det pædagogiske område.

Undervisning på grunduddannelsen og til tider efter- og videreuddannelsen. Du får undervisningsopgaver på grunduddannelsen både indenfor grundfagligheden og specialiseringerne. Undervisning på grunduddannelsen tilrettelægges og evalueres i et team af undervisere, som du skal samarbejde med i den løbende udvikling af kvaliteten i undervisningen. Der kan til tider også være undervisningsopgaver i efter- og videreuddannelsen inden for det æstetiske område, hvor du, på egen hånd eller i et mindre team, skal planlægge og evaluere undervisningsforløb - dog altid godt vejledt af en af vores chefkonsulenter.

Dine kolleger
Du bliver en del af Center for Pædagogik med over 110 dedikerede og fagligt stærke undervisere, hvor tre er konsulenter med ansvar for efter- og videreuddannelsesområdet, og tre er docenter for forsknings- og udviklingsopgaver indenfor to forskellige forskningsmiljøer.

Center for Pædagogik er fordelt på fem campusser beliggende i Holbæk, Roskilde, Slagelse, Vordingborg og Nykøbing Falster. Du må forvente at skulle deltage i aktiviteter på alle fem uddannelsessteder. Du får ansættelsessted ift. undervisning på grunduddannelsen på Campus Roskilde, og det kan desuden tænkes, at du kan være en del af de æstetiske fagmiljøer på tværs af Center for Pædagogik.

Sådan ansøger du

• Ansættelse sker efter gældende overenskomst på statens område.
• Stillingen er på 37 timer med start 1. november 2025.
• Hvis du har nogle spørgsmål til stillingen, kan du kontakte forskningsleder Martin Hoffmann på 7248 2063, mail maho@pha.dk eller docent og faglig leder af forskningsmiljøet 'Bevægelse, kreativitet og æstetik' Mikkel Snorre Wilms Boysen på 7248 2059, mail msb@pha.dk
• Ansøgning og relevante bilag sendes via vores rekrutteringssystem her eller ved at klikke på 'Søg stillingen' til højre på denne side senest den 1. oktober 2025. https://phabsalon.dk/job-i-absalon/ledige-stillinger
• Som bilag til ansøgningen vil vi bede dig om at indsende CV, publikationsliste samt to udvalgte peer reviewede artikler, du har publiceret inden for de sidste 10 år.
• Vi forventer at afholde første samtale den 10. oktober 2025.

Alt efter dine kvalifikationer vil du blive ansat som adjunkt eller lektor På Absalon er adjunkturet en 4-årig uddannelsesstilling. Det understøtter vi gennem Absalons lektorkvalificeringsforløb, som alle nyansatte adjunkter deltager i, og alle får tilknyttet en vejleder. For at blive ansat som lektor forudsætter det en positiv lektorbedømmelse inden for stillingstrukturens anvendelsesområde.

Ved ansættelse af lektorer der er lektorbedømt før 2013-stillingsstrukturen, sker ansættelse på hidtidige centralt fastsatte løn- og ansættelsesvilkår. Afhængig af dine kvalifikationer, afvejet med stillingens konkrete indhold, kan fornyet lektorbedømmelse efter den aktuelle stillingsstruktur (fast-track ordningen) eventuelt aftales. Læs mere her i kap. 5. https://www.retsinformation.dk/eli/lta/2025/413

Du kan læse mere om rammerne for ansættelse som adjunkt eller lektor i vores stillingsstruktur her. https://www.retsinformation.dk/eli/lta/2025/414

Vi ønsker, at medarbejderstaben afspejler det omgivende samfund, og vi opfordrer derfor alle interesserede uanset køn, kulturel og etnisk baggrund til at søge stillingen.

Om Absalon
Professionshøjskolen Absalon er Region Sjællands største uddannelsesinstitution, hvor vi med vores 13 uddannelser uddanner samfundets professionelle til både erhvervslivet og den offentlige sektor. Vi er fordelt på i alt syv campus.

Vores ambition er at bidrage til øget velfærd og vækst i Region Sjælland gennem fremragende uddannelser og rollen som regional udviklingspartner. Vores studerende og samarbejdspartnere er det ubestridte centrum for vores arbejde, lige som vi lægger vægt på at være en rigtig god, fællesskabsbaseret og udviklende arbejdsplads.

Vi er 800 medarbejdere, vi har 9.000 studerende på vores grunduddannelser og vi efter- og videreuddanner 3.500 kursister hvert år.