Sociologisk Institut søger hjælpelærere til forårssemesteret 2026
deltid
Sociologisk Institut søger hjælpelærere til forårssemesteret 2026
Sociologisk Institut ved Københavns Universitet søger hjælpelærere til det kommende forårssemester. De primære ansvarsområder for hjælpelærere vil være at assistere en professor, lektor eller tilknyttet underviser i et kursus ved at afholde holdundervisning for at hjælpe studerende med at forstå kursusmaterialet og besvare deres spørgsmål. Dette kan f.eks. inkludere ledelse af diskussioner eller små gruppemøder, afklaring af forelæsningsnoter, handouts og PowerPoint-slides, bistand med statistik-øvelser samt at give feedback til den kursusansvarlige.
Ansættelsen består i at undervise øvelsestimerne på et af vores kurser og efterfølgende skal du være til rådighed til vejledningssessions i juni, hvor studerende fra det pågældende kursus på forhånd kan stille spørgsmål og få støtte til eksamensforberedelse, eksamensopfølgning og endelig feedback. Derudover er vi særligt interesseret i ansøgere, som ønsker at arbejde som hjælpelærere i det følgende semester, så de kan have kontinuerlig ansættelse på instituttet i et længere forløb.
Til forårssemesteret søger vi hjælpelærere til følgende kurser:
1. Basic Statistics
Opgavens indhold:
I faget skal de studerende lære emner som elementær stikprøveteori, grundlæggende sandsynlighedsregning, diskrete og kontinuerte variable, frekvens- og krydstabeller, statistiske momenter som fx middelværdi og varians, statistisk testteori fx i form af hypotesetest gennem t-test og chi^2-test, basale statistiske sammenhængsmål som fx korrelationer og statistisk kontrol i krydstabeller. Som hjælpelærer bør man derfor have en interesse og nogenlunde forståelse af disse emner. Nye hjælpelærere må også forvente at skulle sidde med ved forelæsningerne.
Der skal varetages to øvelsestimer i 14 uger med en undervisningsnorm på 2½ time.
Forventet timetal:
Undervisning: 28 k timer
Radiatortimer: 28 timer – første gang man er hjælpelærer på kurset
Møder: 3
Kursus: 12 timer (Undervisningspædagogik)
Juni 18,25
Vil du vide mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte Jesper Fels Birkelund eller Mengni Chen
2. Sociologisk teori og faghistorie
Opgavens indhold:
Faget introducerer til udviklingen af sociologisk teori ved at behandle hvordan klassiske teoretikere har undersøgt nogle af de grundlæggende spørgsmål som definerer sociologi som en forskningsdisciplin, der søger at forstå det moderne samfunds grundlæggende egenskaber og udviklingstræk. De studerende vil blive introduceret til kanoniske tekster, der beskæftiger sig med spørgsmål om hvad gør samfund mulig og hvordan fungerer samfund. Øvelsestimerne vil bestå af en kombination af oversættelsesarbejde i forhold til forelæsningerne såvel som understøtning af de studerendes arbejde med deres portefølje opgaver. Der er øvelsestimer hver anden uge igennem hele kurset. Desuden vil man skulle give feedback på en eller flere portefølje opgave i løbet af semesteret.
Der skal varetages to øvelsestimer i 7 uger med en undervisningsnorm på 2½ time.
Forventet timetal:
Undervisning: 14 k timer
Radiatortimer: 42 timer – første gang man er hjælpelærer på kurset
Møder: 3 timer
Kursus: 12 timer (Undervisningspædagogik)
Juni 9,5 timer
Vil du vide mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte Christian Borch
3. Nyere statistiske analysestrategier:
Opgavens indhold:
Formålet med faget er at give den studerende en indføring i et bredt repertoire af kvantitative analysemetoder til klassifikation af og mønstersøgning i data anvendt i samfundsvidenskabelig udredning og forskning. Faget bygger i nogen grad videre på den viden og de færdigheder, som den studerende har tilegnet sig i fagene Grundlæggende statistik og Videregående kvantitative metoder. Man skal mestre R samt have en god forståelse for statistiske metoder, såvel som en evne til at håndtere datasæt. Der skal varetages to øvelsestimer i 14 uger med en undervisningsnorm på 2½ time.
Forventet timetal:
Undervisning: 28 k timer
Radiatortimer: 28 timer – første gang man er hjælpelærer på kurset
Møder: 3 timer
Kursus: 12 timer (Undervisningspædagogik)
Juni: 18,25 timer
Vil du vide mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte Friedolin Merhout eller Diana-Roxana Galos
4. Sociologiske teoriudviklinger
Faget omfatter en belysning af aktuelle sociologiske temaer på basis af en tværgående anvendelse af sociologiske begreber og teori. Faget udbygger den i fagene Samfundsmæssige problemer og Sociologisk teori og faghistorietilegnede viden. Øvelseslæren skal have en stærk forståelse for sociologisk teori og evne til at oversætte og formidle dette til de studerende. Desuden vil man varetage opgave skrive workshops. Der skal varetages to øvelsestimer i 14 uger med en undervisningsnorm på 2½ time.
Forventet timetal:
Undervisning: 28 k timer
Radiatortimer: 42 timer – første gang man er hjælpelærer på kurset
Møder: 3 timer
Kursus: 12 timer (Undervisningspædagogik)
Opgaver: 30 timer
Juni 18,25 timer
Vil du vide mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte Mikael Carleheden
Løn og ansættelsesvilkår
Ansættelsen er omfattet af overenskomsten mellem Skatteministeriet og Studenterundervisernes Landsforbund. Læs cirkulæret om overenskomst for Studenterundervisere ved universiteter mv.: https://cirkulaere.medst.dk/media/1250/006-22.pdf.
Timelønnen udgør pt. kr. 251,21 (1. april 2025-niveau).
En forudsætning for ansættelse er, at du er indskrevet ved en videregående uddannelsesinstitution.
Ansættelsen er tidsubegrænset.
Ansættelsesproces
Et bedømmelsesudvalg forestår den faglige bedømmelse af ansøgeren, hvor ansøgeren vil blive informeret om deltagerne i bedømmelsesudvalget samt efterfølgende få tilsendt sin bedømmelse. Efter en prioritering af de kvalificerede ansøgere pr fag, afholdes der samtaler i forhold til antallet af ledige stillinger, hvorefter eventuel ansættelse tilbydes. Efter ansøgningsfristens udløb udvælger den ansættelsesbemyndigede leder, med rådgivning fra ansættelsesudvalget, hvilke ansøgere der skal bedømmes. Alle ansøgere får umiddelbart herefter besked om, hvorvidt deres ansøgning er gået videre til bedømmelse af et fagkyndigt bedømmelsesudvalg. De udvalgte ansøgere orienteres om udvalgets sammensætning, og hver ansøger får lejlighed til at kommentere den del af bedømmelsen, som angår ansøgeren selv.
Yderligere oplysninger
Nærmere oplysninger om stillingerne kan indhentes hos Studieleder Lasse Liebst: studieleder@soc.ku.dk
Ansøgning og praktiske oplysninger
Send ansøgning bilagt cv. karakterudskrift og dokumentation for indskrivning, så den er universitetet i hænde senest 18. november 2025.
Ansøgninger eller supplerende materiale modtaget efter denne dato vil ikke blive taget i betragtning
Ansøgere, der søger hjælpelærerstillinger på mere end et kursus bedes udtrykkeligt prioritere mellem kurserne.
Hjælpelærere, der ikke tidligere har deltaget i introduktionskursus i anvendt pædagogik, forventes at følge dette, inden undervisningen starter. Kurset udbydes af Pædagogisk Center Samfundsvidenskab over to dage i slutningen af januar. Datoerne vil på et senere tidspunkt blive offentliggjort på Pædagogisk Centers hjemmeside: https://samf.ku.dk/pcs. Tilmelding sker efter "først til mølle" princippet. Yderligere oplysninger om tilmelding mv. findes på via ovenstående link. Det er gratis at deltage, og deltagelse aflønnes med 12 timer. Det er hjælpelærers ansvar at tilmelde sig til kurset.
Vi ønsker at afspejle det omgivende samfund og opfordrer alle uanset personlig baggrund til at søge stillingen.
Københavns Universitet giver sine knap 10.000 medarbejdere muligheder for at udnytte deres talent fuldt ud i et ambitiøst, uformelt miljø. Vi sikrer traditionsrige og moderne rammer om uddannelser og fri forskning på højt internationalt niveau. Vi søger svar og løsninger på fælles problemer og gør ny viden tilgængelig og nyttig for andre.
Ansættelsen består i at undervise øvelsestimerne på et af vores kurser og efterfølgende skal du være til rådighed til vejledningssessions i juni, hvor studerende fra det pågældende kursus på forhånd kan stille spørgsmål og få støtte til eksamensforberedelse, eksamensopfølgning og endelig feedback. Derudover er vi særligt interesseret i ansøgere, som ønsker at arbejde som hjælpelærere i det følgende semester, så de kan have kontinuerlig ansættelse på instituttet i et længere forløb.
Til forårssemesteret søger vi hjælpelærere til følgende kurser:
- Basic Statistics
- Sociologisk teori og faghistorie
- Nyere statistiske Analysestrategier
- Sociologiske teoriudviklinger
1. Basic Statistics
Opgavens indhold:
I faget skal de studerende lære emner som elementær stikprøveteori, grundlæggende sandsynlighedsregning, diskrete og kontinuerte variable, frekvens- og krydstabeller, statistiske momenter som fx middelværdi og varians, statistisk testteori fx i form af hypotesetest gennem t-test og chi^2-test, basale statistiske sammenhængsmål som fx korrelationer og statistisk kontrol i krydstabeller. Som hjælpelærer bør man derfor have en interesse og nogenlunde forståelse af disse emner. Nye hjælpelærere må også forvente at skulle sidde med ved forelæsningerne.
Der skal varetages to øvelsestimer i 14 uger med en undervisningsnorm på 2½ time.
Forventet timetal:
Undervisning: 28 k timer
Radiatortimer: 28 timer – første gang man er hjælpelærer på kurset
Møder: 3
Kursus: 12 timer (Undervisningspædagogik)
Juni 18,25
Vil du vide mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte Jesper Fels Birkelund eller Mengni Chen
2. Sociologisk teori og faghistorie
Opgavens indhold:
Faget introducerer til udviklingen af sociologisk teori ved at behandle hvordan klassiske teoretikere har undersøgt nogle af de grundlæggende spørgsmål som definerer sociologi som en forskningsdisciplin, der søger at forstå det moderne samfunds grundlæggende egenskaber og udviklingstræk. De studerende vil blive introduceret til kanoniske tekster, der beskæftiger sig med spørgsmål om hvad gør samfund mulig og hvordan fungerer samfund. Øvelsestimerne vil bestå af en kombination af oversættelsesarbejde i forhold til forelæsningerne såvel som understøtning af de studerendes arbejde med deres portefølje opgaver. Der er øvelsestimer hver anden uge igennem hele kurset. Desuden vil man skulle give feedback på en eller flere portefølje opgave i løbet af semesteret.
Der skal varetages to øvelsestimer i 7 uger med en undervisningsnorm på 2½ time.
Forventet timetal:
Undervisning: 14 k timer
Radiatortimer: 42 timer – første gang man er hjælpelærer på kurset
Møder: 3 timer
Kursus: 12 timer (Undervisningspædagogik)
Juni 9,5 timer
Vil du vide mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte Christian Borch
3. Nyere statistiske analysestrategier:
Opgavens indhold:
Formålet med faget er at give den studerende en indføring i et bredt repertoire af kvantitative analysemetoder til klassifikation af og mønstersøgning i data anvendt i samfundsvidenskabelig udredning og forskning. Faget bygger i nogen grad videre på den viden og de færdigheder, som den studerende har tilegnet sig i fagene Grundlæggende statistik og Videregående kvantitative metoder. Man skal mestre R samt have en god forståelse for statistiske metoder, såvel som en evne til at håndtere datasæt. Der skal varetages to øvelsestimer i 14 uger med en undervisningsnorm på 2½ time.
Forventet timetal:
Undervisning: 28 k timer
Radiatortimer: 28 timer – første gang man er hjælpelærer på kurset
Møder: 3 timer
Kursus: 12 timer (Undervisningspædagogik)
Juni: 18,25 timer
Vil du vide mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte Friedolin Merhout eller Diana-Roxana Galos
4. Sociologiske teoriudviklinger
Faget omfatter en belysning af aktuelle sociologiske temaer på basis af en tværgående anvendelse af sociologiske begreber og teori. Faget udbygger den i fagene Samfundsmæssige problemer og Sociologisk teori og faghistorietilegnede viden. Øvelseslæren skal have en stærk forståelse for sociologisk teori og evne til at oversætte og formidle dette til de studerende. Desuden vil man varetage opgave skrive workshops. Der skal varetages to øvelsestimer i 14 uger med en undervisningsnorm på 2½ time.
Forventet timetal:
Undervisning: 28 k timer
Radiatortimer: 42 timer – første gang man er hjælpelærer på kurset
Møder: 3 timer
Kursus: 12 timer (Undervisningspædagogik)
Opgaver: 30 timer
Juni 18,25 timer
Vil du vide mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte Mikael Carleheden
Løn og ansættelsesvilkår
Ansættelsen er omfattet af overenskomsten mellem Skatteministeriet og Studenterundervisernes Landsforbund. Læs cirkulæret om overenskomst for Studenterundervisere ved universiteter mv.: https://cirkulaere.medst.dk/media/1250/006-22.pdf.
Timelønnen udgør pt. kr. 251,21 (1. april 2025-niveau).
En forudsætning for ansættelse er, at du er indskrevet ved en videregående uddannelsesinstitution.
Ansættelsen er tidsubegrænset.
Ansættelsesproces
Et bedømmelsesudvalg forestår den faglige bedømmelse af ansøgeren, hvor ansøgeren vil blive informeret om deltagerne i bedømmelsesudvalget samt efterfølgende få tilsendt sin bedømmelse. Efter en prioritering af de kvalificerede ansøgere pr fag, afholdes der samtaler i forhold til antallet af ledige stillinger, hvorefter eventuel ansættelse tilbydes. Efter ansøgningsfristens udløb udvælger den ansættelsesbemyndigede leder, med rådgivning fra ansættelsesudvalget, hvilke ansøgere der skal bedømmes. Alle ansøgere får umiddelbart herefter besked om, hvorvidt deres ansøgning er gået videre til bedømmelse af et fagkyndigt bedømmelsesudvalg. De udvalgte ansøgere orienteres om udvalgets sammensætning, og hver ansøger får lejlighed til at kommentere den del af bedømmelsen, som angår ansøgeren selv.
Yderligere oplysninger
Nærmere oplysninger om stillingerne kan indhentes hos Studieleder Lasse Liebst: studieleder@soc.ku.dk
Ansøgning og praktiske oplysninger
Send ansøgning bilagt cv. karakterudskrift og dokumentation for indskrivning, så den er universitetet i hænde senest 18. november 2025.
Ansøgninger eller supplerende materiale modtaget efter denne dato vil ikke blive taget i betragtning
Ansøgere, der søger hjælpelærerstillinger på mere end et kursus bedes udtrykkeligt prioritere mellem kurserne.
Hjælpelærere, der ikke tidligere har deltaget i introduktionskursus i anvendt pædagogik, forventes at følge dette, inden undervisningen starter. Kurset udbydes af Pædagogisk Center Samfundsvidenskab over to dage i slutningen af januar. Datoerne vil på et senere tidspunkt blive offentliggjort på Pædagogisk Centers hjemmeside: https://samf.ku.dk/pcs. Tilmelding sker efter "først til mølle" princippet. Yderligere oplysninger om tilmelding mv. findes på via ovenstående link. Det er gratis at deltage, og deltagelse aflønnes med 12 timer. Det er hjælpelærers ansvar at tilmelde sig til kurset.
Vi ønsker at afspejle det omgivende samfund og opfordrer alle uanset personlig baggrund til at søge stillingen.
Københavns Universitet giver sine knap 10.000 medarbejdere muligheder for at udnytte deres talent fuldt ud i et ambitiøst, uformelt miljø. Vi sikrer traditionsrige og moderne rammer om uddannelser og fri forskning på højt internationalt niveau. Vi søger svar og løsninger på fælles problemer og gør ny viden tilgængelig og nyttig for andre.