Vil du være med til at arbejde med børns trivsel og læring i en kommune, der vægter tværfagligt samarbejde og tidlige indsatser højt? Så er du måske vores nye psykolog i PPR i Lyngby-Taarbæk KommuneIndhold i stillingen:Der er to ledige stillinger, hvor den ene primært er på skoleområdet og den anden på 0-6årsområdet. Opgaverne i begge stillinger består blandt andet af:
- Rådgivning og sparring til pædagogisk personale, lærerteams og skole-/dagtilbudsledelse.
- Rådgivning og vejledning af forældre.
- Udarbejdelse af pædagogiske psykologiske vurderinger og herunder relevant undersøgelsesarbejde og testning.
- Tværfagligt samarbejde med øvrige PPR-kollegaer.
- Planlægning og udførelse af indsatser/interventioner i dagtilbud og skoler.
Du vil blive del af en stabil og velfungerende psykologgruppe med 24 engagerede og søde kollegaer. Vi har både meget erfarne kollegaer, der har været i PPR i mange år, og nyere kollegaer, der er kommet til inden for de seneste år. Derudover får du en række PPR-kollegaer i form af logopæder, flersprogskonsulenter, specialpædagoger og specialpædagogiske konsulenter, læseteam, samt medarbejdere i kommunens Motorikteam. Vi holder til i vores fælles PPR-hus, der ligger i Lundtofte.
I Lyngby-Taarbæk Kommune arbejder vi ud fra en samarbejdsmodel, der sikrer faste møder mellem de forskellige fagligheder omkring børnene. I Lyngby-Taarbæk Kommune er vi også langt i processen med implementering af de lovbestemte lettilgængelige kommunale behandlingstilbud, som bygger videre på vores mange års erfaring og medudvikling af STIME.
Vi ønsker, at vores nye kollega kan sige ja til følgende:- Uddannet psykolog (cand.psych. eller cand.pæd.psych.) – dette er en forudsætning for at kunne varetage de opgaver, stillingen indeholder.
- Gerne autoriseret.
- Gerne erfaring fra PPR.
- Stærk inden for udviklingspsykologi, pædagogisk psykologi og organisationspsykologi.
- Trives med at tilrettelægge sin arbejdsdag med udgangspunkt i de opgaver, der prioriteres i samarbejde med dagtilbuds- og skoleledere.
- Velforankret og tydeligt børneperspektiv – børn har ret til at tage del i fællesskaber, og de skal forstås i sammenhæng med deres relationer og kontekst.
Vi tilbyder dig:- En stilling med gode muligheder for faglig udvikling, hvor vi vægter at understøtte dig i dine faglige interesser og kompetencer.
- Søde og sjove kollegaer, der prioriterer hinanden både fagligt og socialt.
- En mentorordning samt mulighed for opgaveløsninger sammen med psykologkollegaer og andre tværfaglige kollegaer.
- Fast supervision.
- Deltagelse på specialistuddannelse – børnemodulet og det tværgående modul.
- En arbejdsdag med varierede opgaver og mulighed for selv at tilrettelægge din dag.
- Fleksible arbejdstider.
- Forberedelsestid til nye psykologer – til at tilegne sig viden og erfaring på PPR-området.
Vi gør meget ud af at hjælpe nye kollegaer godt på plads, og vi vægter tilgængelig, nærværende ledelse med solidt kendskab til vores fagområde.
Vi håber at have vakt din nysgerrighed og interesse. Har du spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte TR Line Munch Wahlstedt, på telefon 2362 6550 eller mail linep@ltk.dk. Eller teamleder for psykologerne på 0-6årsområdet Karoline Nakel, på telefon 2328 4664 eller på mail karon@ltk.dk.
Praktisk:Der er tale om to vikariater, som løber til og med 31/1 2026. Begge stillinger er som udgangspunkt fuld tid og med tiltrædelse snarest.
Løn i henhold til overenskomst på området.
Arbejdssted: PPR-Huset, Lundtofte Skolestræde 6, 2800 Kgs. Lyngby samt på skoler og dagtilbud i kommunen.
Vi kalder løbende til samtale og afslutter rekrutteringsprocessen når de rette kandidater er fundet.I Lyngby-Taarbæk bliver du del af et stærkt fagligt fællesskab med høje ambitioner i en organisation med ca. 4.000 medarbejdere, der alle arbejder med det fælles mål – at skabe værdi for borgere og erhvervsliv. Vi lægger vægt på god ledelse, trivsel, faglige og personlige udviklingsmuligheder, kreativitet og nytænkning samt balance mellem arbejdsliv og fritidsliv. Vi ser mangfoldighed som en ressource og værdsætter, at medarbejdere hver især bidrager med deres særlige baggrund, personlighed og evner.