Pædagog søges til Avedøre Skole – med fokus på mellemformer og deltagelsesmuligheder
fuldtid
Pædagog søges til Avedøre Skole – med fokus på mellemformer og deltagelsesmuligheder
Pædagog søges til Avedøre Skole – med fokus på mellemformer og deltagelsesmuligheder
Vil du være med til at skabe inkluderende læringsmiljøer, hvor alle børn har mulighed for at deltage og udvikle sig?
Avedøre Skole søger en engageret og fagligt stærk pædagog, der brænder for at arbejde i spændingsfeltet mellem almen- og specialpædagogik. Avedøre skole er en del af projektet, En skole for alle som Hvidovre kommune søsatte i 2024, hvor formålet er at skabe deltagelsesmuligheder for alle Børn, både i skole og SFO/klub.
Om Avedøre Skole
Avedøre Skole er en 3-sporet folkeskole med en aktiv og udviklingsorienteret SFO. Skolen arbejder målrettet med mellemformer, hvor vi skaber fleksible og inkluderende læringsmiljøer i tæt samarbejde med lærere og forældre.
Vi er beliggende i naturskønne omgivelser tæt ved Vestvolden, hvilket giver optimale rammer for både undervisning og trivsel. Derudover arbejder vi aktivt med værktøjer udviklet af Torben Bloksgård, som understøtter deltagelsesmuligheder for alle børn og fremmer fællesskab, psykologisk tryghed og faglig udvikling.
Som pædagog vil du:
Indgå i arbejdet med skolens mellemformer, hvor du understøtter børns trivsel og læring i både almen- og specialpædagogiske kontekster.
Bidrage til udviklingen af deltagelsesmuligheder for alle børn – inspireret af Torben Bloksgårds principper om psykologisk tryghed, co-teaching og kollektiv mestring.
Arbejde tæt sammen med lærere og kolleger i mellemforms teamet.
Være med til at skabe et inkluderende fællesskab, hvor forskellighed ses som en styrke.
Vi søger dig, der:
Brænder for at arbejde i folkeskolen, skabe deltagelsesmuligheder for alle skolens børn og unge
Har modet og evnen til, sammen med lærere og pædagoger at gå forrest i udviklingen af inkluderende læringsmiljøer.
Trives med at skabe positive forandringer i børns hverdag.
Har lyst til at arbejde med børn i både skole og SFO og bidrager aktivt til deres trivsel og udvikling.
Er nysgerrig på nye pædagogiske metoder og har særlig interesse for arbejdet med mellemformer.
Er samarbejdsorienteret og besidder stærke relationelle kompetencer.
Er en værdifuld del af et tværfagligt team og bidrager til et professionelt lærlingsfællesskab.
Vi tilbyder:
En skole i udvikling med fokus på faglighed og fællesskab.
Mulighed for faglig sparring og kompetenceudvikling – bl.a. med afsæt i Torben Bloksgårds arbejde.
Et engageret og støttende kollegialt fællesskab.
En arbejdsplads hvor børns trivsel og deltagelse er i centrum.
Ansøgningsfrist:
Send din ansøgning, dit uddannelsesbevis og CV senest den 19. oktober 2025.
Samtaler afholdes: 22 oktober 2025 fra kl. 16.00- 20.00
Tiltrædelse: 1 december 2025
Kontakt:
Ved nysgerrighed eller spørgsmål er I altid velkomne til at kontakte
Daniel Nunez, faglig leder for 2- 5 klasse – 41 51 73 65 eller Nanna Larsson Souschef og faglig leder for SFO, BHK og 1. klasse – 41 85 04 54
Vi glæder os til at høre fra dig – og til at byde dig velkommen i et fællesskab, hvor vi både har høje ambitioner og hjertet med i alt, hvad vi gør.
Vil du være med til at skabe inkluderende læringsmiljøer, hvor alle børn har mulighed for at deltage og udvikle sig?
Avedøre Skole søger en engageret og fagligt stærk pædagog, der brænder for at arbejde i spændingsfeltet mellem almen- og specialpædagogik. Avedøre skole er en del af projektet, En skole for alle som Hvidovre kommune søsatte i 2024, hvor formålet er at skabe deltagelsesmuligheder for alle Børn, både i skole og SFO/klub.
Om Avedøre Skole
Avedøre Skole er en 3-sporet folkeskole med en aktiv og udviklingsorienteret SFO. Skolen arbejder målrettet med mellemformer, hvor vi skaber fleksible og inkluderende læringsmiljøer i tæt samarbejde med lærere og forældre.
Vi er beliggende i naturskønne omgivelser tæt ved Vestvolden, hvilket giver optimale rammer for både undervisning og trivsel. Derudover arbejder vi aktivt med værktøjer udviklet af Torben Bloksgård, som understøtter deltagelsesmuligheder for alle børn og fremmer fællesskab, psykologisk tryghed og faglig udvikling.
Som pædagog vil du:
Indgå i arbejdet med skolens mellemformer, hvor du understøtter børns trivsel og læring i både almen- og specialpædagogiske kontekster.
Bidrage til udviklingen af deltagelsesmuligheder for alle børn – inspireret af Torben Bloksgårds principper om psykologisk tryghed, co-teaching og kollektiv mestring.
Arbejde tæt sammen med lærere og kolleger i mellemforms teamet.
Være med til at skabe et inkluderende fællesskab, hvor forskellighed ses som en styrke.
Vi søger dig, der:
Brænder for at arbejde i folkeskolen, skabe deltagelsesmuligheder for alle skolens børn og unge
Har modet og evnen til, sammen med lærere og pædagoger at gå forrest i udviklingen af inkluderende læringsmiljøer.
Trives med at skabe positive forandringer i børns hverdag.
Har lyst til at arbejde med børn i både skole og SFO og bidrager aktivt til deres trivsel og udvikling.
Er nysgerrig på nye pædagogiske metoder og har særlig interesse for arbejdet med mellemformer.
Er samarbejdsorienteret og besidder stærke relationelle kompetencer.
Er en værdifuld del af et tværfagligt team og bidrager til et professionelt lærlingsfællesskab.
Vi tilbyder:
En skole i udvikling med fokus på faglighed og fællesskab.
Mulighed for faglig sparring og kompetenceudvikling – bl.a. med afsæt i Torben Bloksgårds arbejde.
Et engageret og støttende kollegialt fællesskab.
En arbejdsplads hvor børns trivsel og deltagelse er i centrum.
Ansøgningsfrist:
Send din ansøgning, dit uddannelsesbevis og CV senest den 19. oktober 2025.
Samtaler afholdes: 22 oktober 2025 fra kl. 16.00- 20.00
Tiltrædelse: 1 december 2025
Kontakt:
Ved nysgerrighed eller spørgsmål er I altid velkomne til at kontakte
Daniel Nunez, faglig leder for 2- 5 klasse – 41 51 73 65 eller Nanna Larsson Souschef og faglig leder for SFO, BHK og 1. klasse – 41 85 04 54
Vi glæder os til at høre fra dig – og til at byde dig velkommen i et fællesskab, hvor vi både har høje ambitioner og hjertet med i alt, hvad vi gør.