Om jobbet:
En af vores pædagoger har søgt videre til et andet pædagogisk fagområde, så nu søger vi den helt rette kollega, som vi glæder os til bliver en del af vores medarbejdergruppe i Ellengårdens Børnehus. Vi søger en uddannet pædagog 31 timer ugentligt, der kan starte d. 1/12 2025 eller snarest muligt derefter. Stillingen er i vuggestuegruppen Andegården, men da vi hjælper hinanden på tværs af huset, vil du også ind i mellem komme til at arbejde i de andre alders- og børnegrupper.
Om Ellengårdens Børnehus:
Ellengårdens Børnehus er en del af Dagtilbuddet Riisvangen-Ellengården, som er et lille selvejende dagtilbud med to 0-6 års institutioner. Ellengårdens Børnehus er normeret til 21 vuggestuebørn og 30 børnehavebørn. Ellengården er en institution med god plads, og udover grupperummene Myretuen, Stærekassen, Andegården og Svanereden, er der et værksted, væksthus, puderum, dukkekroge, minibibliotek og gymnastiksal. Derudover har vi en stor og grøn legeplads, som vi bruger rigtig meget i hverdagen.
I Ellengårdens Børnehus er der 2 vuggestuegrupper, Andegården og Svanereden. I hver gruppe er der 10-11 vuggestuebørn med 2 pædagoger og en pædagogmedhjælper tilknyttet. Der er et tæt samarbejde mellem de 2 grupper, og det pædagogiske arbejde foregår ofte på tværs af grupperne. I vuggestuen foregår arbejdet med børnene i en vekslen mellem det store fællesskab på stuen og små fællesskaber i mindre grupper. Afsættet for hverdagen er at skabe trygge rammer med masser af rum til sjov og leg, nærvær og fordybelse, positive relationer og som voksen at være en tryg, spejlende, nærværende og omsorgsfuld base for børnene. Vi arbejder struktureret med ugeplaner, men hvor der også er plads til fleksibilitet, så vi justerer og tilpasser til børnenes initiativer eller aktuelle behov.
Alle pædagoger er kontaktpædagoger for en gruppe børn og har ansvar for at følge op på børnenes tilknytning og relationer til de andre børn i gruppen og til de voksne, trivsel og udvikling, handleplaner og forældresamarbejde for den pågældende børnegruppe.
Pædagogisk afsæt:
I Ellengårdens Børnehus er nærvær, trygge relationer, store og små fællesskaber afstemt efter børnenes behov og ikke mindst leg og rum til fordybelse nogle af omdrejningspunkterne for vores praksis. Vores værdier danner rammen for vores praksis og skal kunne ses, mærkes og opleves i al samvær mellem børn og voksne, og her er vores afsæt (frit efter Tønnesvang):
Det betyder i praksis, at det er vigtigt for os:
Vi er betydningsfulde voksne i børnenes liv, og vi er bevidste om, at vi er ansvarlige for den udviklende og positive relation med børnene. Vi stræber efter at arbejde relationskompetent, og pædagogens rolle i Ellengårdens Børnehus består derfor dels af: At være en tryg, spejlende og omsorgsfuld base for børnene - at skabe trygge og udviklende rammer og fællesskaber, der favner at være forudsigelige, men også fleksible for at imødekomme det enkelte barns behov det aktuelle øjeblik - at være åben og lydhør overfor børnenes perspektiver og at følge og udvikle videre på deres initiativer - at kunne gå forrest og være inspirator, der giver børnene lyst til at lege med og prøve at gå nye veje - at møde barnet med passende forventninger og udfordringer, der er afstemt barnet det aktuelle øjeblik.
I arbejdet med at skabe stærke relationer med udviklende mødeøjeblikke, tager vi afsæt i en neuroaffektiv udviklingspsykologisk tænkning, hvor vi har fokus på pædagogens relationskompetencer, selvagens og mentalisering på baggrund af viden om hjernens udvikling, affektiv afstemning, følelsesmæssig regulering, NUZO, mikro- og makroregulering, samt hvordan vi understøtter børn på en positiv og udviklende måde.
I Ellengårdens Børnehus ønsker vi at tilbyde et trygt og tillidsfuldt rum for samarbejde med hver enkelt forælder, hvor vi løbende kan være i tæt dialog med hinanden og sammen samskabe om vores børn. Vi ønsker, at forældrene føler sig som en naturlig del af fællesskabet i Ellengården, og vi lægger vægt på et åbent og tæt samarbejde med forældre, hvor vi aktivt opsøger sparring, forholder os nysgerrige og bruger forældrenes ekspertise, perspektiver og input til sammen at skabe de bedste rammer for børnene og skabe sammenhæng mellem hjem og institution.
Ønskeseddel til dine personlige egenskaber og kvalifikationer:
Det har ingen betydning, hvis du ikke kender teorierne, som vores praksis tager afsæt i, for vi skal nok sætte dig ind i vores pædagogiske afsæt. Vi forventer blot, at du har lyst til at lære nyt, er indstillet på at "kigge på dig selv" og er interesseret i hele tiden at udvikle din faglighed.
Derfor skal du vælge os:
Løn og ansættelsesvilkår:
Løn og ansættelsesvilkår vil være i henhold til gældende overenskomst.
Ugentligt timetal: 31 timer
Der vil blive indhentet børne- og straffeattest, og ansættelse sker under forudsætning af, at attesterne er tilfredsstillende. Du kan læse mere her om hvordan vi behandler dine oplysninger her.
Hvis du vil vide mere:
Yderligere oplysninger om stillingen kan fås ved henvendelse til pædagogisk leder Birthe Vestergaard på tlf. 2985 6181 eller dagtilbudsleder Anne Lene Eskesen på tlf. 2096 3135.
Se desuden en lille film om vores dagtilbud eller læs mere her.
Ansøgning
Klik på ”Ansøg” nedenfor for at udfylde og sende din ansøgning. Alle felter med * skal udfyldes. Først når du har modtaget en kvittering pr. e-mail, har vi modtaget din ansøgning.
Ansøgningsfrist: 23-10-2025
Vi holder samtaler løbende.
Om selveje:
I et selvejende dagtilbud er der kort afstand mellem dagtilbudsbestyrelsen, forældrene, ledelsen, medarbejderne og børnene, hvilket betyder, at samarbejdsgangene er korte, og at vi ofte er i stand til at handle hurtigt på idéer og forslag. Vi prioriterer at skabe det gode arbejdsliv, hvor arbejdsglæde og samarbejde er i højsædet. Vi har stor fokus på den enkelte medarbejder, og vi stræber kontinuerligt efter, at medarbejderne har gode vilkår, f.eks. gennem refleksions- og sparringsrum, for at have fokus på kerneopgaven med det pædagogiske mål for øje.
Et selvejende dagtilbud er en non-profit institution, der alene har til formål at skabe de bedste rammer for de børn, der er en del af dagtilbuddet. Et selvejende dagtilbud adskiller sig bl.a. fra et kommunalt tilbud ved, at det er ledet af en dagtilbudsbestyrelse, der består af et flertal af forældre samt to medarbejdere med stemmeret. Bestyrelsen er ansvarlig for de overordnede linjer, hvilket f.eks. gælder økonomi, hvilket værdigrundlag dagtilbuddet skal arbejde efter samt den overordnede ledelse. Selveje sikrer derfor, at mest mulig indflydelse og ansvar er uddelegeret til institutionen. Selvejende dagtilbud er underlagt de samme overordnede mål som kommunale institutioner, men har selv fuld bestemmelse over, hvordan formål, anvendelse af midler og idégrundlag skal udformes inden for Dagtilbudslovens rammer.
Om Aarhus Kommune
Aarhus Kommune er Jyllands største arbejdsplads. 28.000 professionelle og passionerede kollegaer arbejder hver dag for, at vi er en god by for alle. Som ansat i Aarhus Kommune gør du visioner til virkelighed og skaber udvikling, fællesskab og trivsel. Her er der respekt for faglighed, plads til mangfoldighed og mulighed for udfoldelse. Vi har ambitioner for byen – og for dig. Kom og vær med!
Leder- og medarbejderroller
I vedlagte link finder du de fælles Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune:
https://aarhus.dk/job/den-attraktive-arbejdsplads/
De fælles leder- og medarbejderroller giver et blik på de forventninger, der stilles til dig, når du som leder eller medarbejder i Aarhus Kommune skal løse den fælles kerneopgave. Ved at synliggøre de forventninger, der stilles – om du er leder eller medarbejder – håber vi på, at vi sammen kan fastholde et godt arbejdsmiljø, en attraktiv arbejdsplads og en kultur med troværdighed, respekt og engagement