I afdelingen for Anvendt Velfærdsforskning på UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole søger vi en docent, som skal være med til at sætte retning og udvikle forskningsprofilen for forskningen på det socialpædagogiske område.

Anvendt velfærdsforskning bidrager med viden, indsigt og løsninger i forhold til velfærdssamfundets udfordringer og understøtter vidensgrundlaget for livslang læring på velfærdsområderne. Forskningen er optaget af samspillet mellem politik, forvaltning, borgere, civilsamfund, institutioner og de fagprofessionelle. Samt betydningen heraf for fagprofessionelles opgavevaretagelse.

Afdelingens forskere samarbejder med praksisfeltet om at formulere, skabe og gennemføre forskningsprojekter. Det sikrer, at den producerede viden er aktuel og relevant for udvikling af praksis. Forskningen er tværfaglig, kritisk og med en praksisnær tilgang, der betoner åbenhed og pluralisme i forhold til teori, metode og perspektiver på praksis. Formidlingen af forskningsresultater sker bredt og på måder, så den er relevant og tilgængelig for alle interesserede.

Du kan læse mere om Anvendt Velfærdsforskning her.

Du vil få ansvar for at udvikle, lede og koordinere forsknings- og udviklingsprojekter i tæt samarbejde med forskere på tværs af afdelingen, UCL og i samarbejde med forskere i ind- og udland.

Docentstillingen er forankret i forskningsprogrammet Inklusion og hverdagsliv. Programmet forsker på tværs af det almene- og specialiserede område i, hvordan udsathed udvikles, opleves og får betydning for børn og unge under fx anbringelse, uddannelse, i botilbud, skole, fritidsliv og arbejde. I tilknytning hertil skabes viden om, hvordan professionelle kan bidrage til at udvikle og understøtte inkluderende og fællesskabende praksisser. Med udgangspunkt i en socialpædagogisk tværdisciplinær forskningstradition gennemfører programmet kvalitativ etnografisk hverdagslivsforskning.

Vi søger en docent, der i sin forskning har fokus på brobyggende og tværprofessionelt samarbejde og kan forske bredt på tværs af institutionelle praksisser, professioner og praksisaktører. Hertil samarbejde tæt med mange parter over tid og udforske med og fra deres perspektiver, hvilke betingelser der skaber barrierer for udsathed, og hvordan fællesskabende praksisser kan bidrage til at skabe nye muligheder for børn, unge og professionelle.

Dine opgaver og ansvarsområder

• At forske praksisnært inden for det socialpædagogiske område
• At bidrage til den fortsatte udvikling af forskningsprogrammet Inklusion og hverdagsliv
• At bidrage til udvikling af tværgående projekter indenfor Anvendt Velfærdsforskning
• At designe, lede og evaluere forsknings- og udviklingsprojekter samt skaffe ekstern finansiering til disse
• At administrere projektøkonomi, kvalitetssikring og projektstyring
• At udvikle, organisere og understøtte faglige arbejdsfællesskaber, herunder vejledning af ph.d.- studerende og faglig sparring af kolleger
• Samarbejde med uddannelsesledelserne om udvikling og vidensbasering af vores relevante efter- og videreuddannelser samt bachelor- og masteruddannelser inden for docenturets faglighed
• At fremme egen og andres videnskabelige publicering
• At profilere UCL’s forskning i social- og specialpædagogik via formidling til praksisfeltet samt andre interessenter
• At varetage og bidrage til at videreudvikle samarbejdet med forskningsfeltet og professionsfeltet, herunder organisationer, institutioner, kommuner og regioner
• At styrke den internationale dimension i forhold til forskning og udvikling og samarbejdet med relevante forskningsmiljøer
• At varetage undervisnings- og vejledningsopgaver i forhold til kolleger og studerende

Faglige kvalifikationskrav

• Ph.d.-grad
• Forskningskompetencer og en dokumenteret forskningsfaglig profil inden for marginalisering, udsathed, inklusions- og eksklusionsprocesser og tværprofessionelt og brobyggende samarbejde om fællesskabende praksisser på tværs af børns og unges hverdagsliv
• Dybdekendskab til pædagogisk praksis i børne- og ungelivets institutioner i og på tværs af almen- og specialområdet
• Viden om og erfaring med at indgå i og lede forsknings- og udviklingsprojekter både internt og på tværs af professionshøjskoler og universiteter Viden om og erfaring med at udvikle forskningsmetodiske tilgange, der involverer og udforsker perspektiver, der ofte ikke høres i velfærdssamfundet og forskningen
• Stort netværk og erfaring med at samarbejde med praksisaktører i praksisforskning
• Dokumenteret erfaring med løbende fundingaktivitet og hjemtagning af ekstern finansiering til forskningsprojekter
• Forskningspublicering og stærk og brede kompetencer inden for vidensformidling på lokalt, nationalt og internationalt niveau
• Erfaring med deltagelse i nationale og internationale netværk med relevans for forskningsområdet på tværs af professionshøjskoler og universiteter
• Dokumenteret erfaring med undervisning, vejledning og undervisningsudvikling
• Personlige kvalifikationer og erfaringer med tæt samarbejde i faglige fællesskaber og et opmærksomt blik for den enkelte programmedarbejders engagement og kompetencer
• Skal kunne undervise på dansk

Ansættelsesvilkår

Docenten refererer til forskningschefen og knyttes til afdelingen for Anvendt Velfærdsforskning ved UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.

Det primære arbejdssted er Niels Bohrs Allé 1, 5230 Odense M, men der vil være mødevirksomhed og arbejdsopgaver på UCL’s øvrige adresser.

Ansættelse sker i henhold til gældende overenskomst mellem Finansministeriet og relevant organisation, samt disse bekendtgørelser:

• Bekendtgørelse om stillingsstruktur for undervisere ved videregående uddannelser på erhvervsakademier, professionshøjskoler, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole og maritime uddannelsesinstitutioner
• Bekendtgørelse om lektorkvalificering, lektorbedømmelse og docentbedømmelse af undervisere ved erhvervsakademier, professionshøjskoler, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole og visse maritime uddannelsesinstitutioner

Stillingen er en fuldtidsstilling, og ansættelse sker for en tidsbegrænset periode på 6 år med mulighed for forlængelse i op til 3 år.

Ansættelsesprocessen ved docentansættelse følger disse faser:

• Ansøgningsfase, 6 uger
• Ansættelsesudvalget prioriterer ansøgere til ekstern bedømmelse, 1 uge
• UCL forbeholder sig ret til at afslå at lade ansøgere bedømme, der åbenlyst ikke lever op til de kompetencekrav, der er til en docentstilling.
• Ekstern bedømmelse, 12 uger
• Ansættelsessamtale og ansættelse, umiddelbart efter bedømmelse

Docentbedømmelse og bedømmelseskriterier

Ansættelse som docent forudsætter positiv docentbedømmelse af et eksternt videnskabeligt bedømmelsesudvalg, der nedsættes i forbindelse med ansøgningsprocessen.

En positiv docentbedømmelse er samtidig gældende for evt. senere ansættelse som lektor.

Bedømmelsen af ansøgers kvalifikationer sker på grundlag af de generelle bedømmelseskriterier, der fremgår af bekendtgørelse om lektorkvalificering, lektorbedømmelse og docentbedømmelse af undervisere ved erhvervsakademier, professionshøjskoler bilag 2, samt de faglige kvalifikationer, der fremgår af dette stillingsopslag.

Bedømmelsesudvalget arbejder på grundlag af et skema, der uddyber bedømmelseskriterierne. Du kan her se skemaet til orientering.

Ansøgere, der bliver eksternt bedømt orienteres løbende om bedømmelsesudvalgets sammensætning, bedømmelsens resultat m.m.

Ansøgning

Ansøgere skal, i forbindelse med ansøgningen, dokumentere relevant kompetence ved at vedlægge ansøgningen følgende materiale:

• Ansøgning
• CV
• Publikationsliste
• Forskningsplan
• Max. 3 udvalgte publikationer, som indgår i bedømmelsen (valget af publikationer motiveres ift. stillingsopslaget).
• Uddannelsesbeviser

Sådan søger du

Ansøgning samt bilag uploades via vores hjemmeside www.ucl.dk/job senest den 31. december 2025. Stillingen forventes besat pr. 1. juni 2026.

Vil du vide mere?

Hvis du har spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte afdelings- og forskningschef Niels Ejersbo på mail niej@ucl.dk eller telefon 6011 3193 eller docent Anne Marie Dahler på mail anmd@ucl.dk eller telefon 5177 7182.