For første gang i mange år er der nu mulighed for at blive en del af Odinskolens ledelsesteam. Vi tøver ikke med at sige, at vi med dette stillingsopslag udbyder en af landets mest spændende, meningsfulde og udviklende lederstillinger. Du bliver en del af et ledelsesteam med betydelig erfaring, stor nysgerrighed og en stor interesse i at lære dig at kende.

Skolens medarbejdere findes ikke bedre, og vi er i allerhøjeste grad sammen om at løse en helt afgørende opgave med at sikre, at skolens elever har mulighed for at komme godt videre i livet og i uddannelsessystemet.

Om skolen
Odinskolen ligger midt i Vollsmose og er en nyrenoveret skole med 434 elever og 58 medarbejdere. Vores faglige resultater er i markant fremgang, og vi ligger i top i Odense Kommune på elevtrivsel. Vi tror på, at høj faglighed og trivsel går hånd i hånd, og vi insisterer på, at alle elever får mulighed for at udvikle sig socialt og fagligt. Vi er stolte af vores profil som Verdens bedste robotskole, hvor eleverne arbejder med teknologiforståelse, designprocesser, computionel tænkning, digital myndiggørelse og udviklingen af deres teknologiske handleevne tæt knyttet til fagene og deres fremtidige livsverden.

Odinskolens ambition er

• at alle elever, forældre og ansatte oplever deltagelsesmuligheder og ser sig som en del af et skolefællesskab.   
• at vi ser potentialet i den enkelte elev, og alle elever får lige muligheder for at udvikle sig socialt og blive fagligt dygtige.
• at alle elever forbliver nysgerrige gennem en varierende og undersøgende undervisning, der sætter elevens kundskaber, engagement og myndighed i spil.

Som afdelingsleder skal du
lede en skole, hvor vi anskuer den samlede ledelsesopgave i et teamperspektiv.
være daglig leder af ungemiljøet 5.- 9. årgang og udvikle skolens ungedidaktik sammen med ungemiljøets fagprofessionelle og elever.
være sparringspartner og følge op på indsatser i det pædagogiske arbejde i ungemiljøet. Herunder samarbejde med eksterne samarbejdspartnere.
kunne indgå i, planlægge og koordinere skoleåret omkring fagfordeling, prøveafvikling mv.

Hos os møder du
En kultur, hvor vi altid taler hinanden op og spiller hinanden gode. Vi drager omsorg for hinanden og bakker op både fagligt og personligt. Vi lægger et højt ambitionsniveau, og vi tager fælles og professionelt ansvar for at lykkes. Vores hjørnesten som skole er derfor:

Relationer
I kendskabet til hinanden står vi stærkest. Vi går langt for at skabe og vedligeholde gode relationer til hinanden, vores elever og forældre. Vi har en stor rummelighed og bakker hinanden op. Vi er gode til at fejre succeser og sammen lære af fejl. Vi sætter pris på nærvær og gode grin, mødes i pauserne, støtter op om fejringer og har både faglige og sociale netværk.

Tillid
”Tro på hensigten – spørg til intentionen”. Tillid er en afgørende faktor. Vi har tryghed i at vide, at vi laver skole i et fællesskab. Den gensidige tillid, tro på faglighed og åbenhed giver plads til at gøre det, vi ved virker og være til stede som dem, vi er som personer.
Samarbejde
Vi løfter i flok og er fælles om den hele opgaveløsning. Vi er dialogskabende, imødekommende og konstruktive i vores arbejde. Vi hilser på hinanden, når vi mødes i dagligdagen og giver tid til den enkelte og til at være nærværende. Vores udgangspunkt er altid det professionelle læringsfællesskab.

Nysgerrighed
Nysgerrighed er vores tilgang til faglighed og læring. Både når det gælder elevernes læring, men også teamets og egen læring. Vi tør udfordre hinanden og vores praksis og er altid nysgerrige på de muligheder, der kan skabe deltagelse for alle. Vi lægger et højt ambitionsniveau, og vi tager fælles gensidigt, professionelt ansvar for at lykkes – både på elevers, medarbejderes og skolens vegne. Dette sker med en anerkendende og positiv ledelsesstil. Vi har sat fokus på at arbejde med data og systematikker, hvor vi følger op på mål og effekter.

Vi søger derfor en afdelingsleder, der har lyst til

• at lære os at kende og være en central del af fællesskabet.
• at være en del af den måde, vi allerede nu driver skole på – og komme med kreative input ind i det eksisterende.
• at følge op, være nærværende og lede i samarbejde.
• at være med til at udøve deltagelsesorienteret ledelse.
• at arbejde med systematikker, data og opfølgning.
• at arbejde med den hele samlede opgave.

Vi søger også en afdelingsleder, der

• er læreruddannet og gerne med en diplomuddannelse i ledelse.
• baserer sin ledelse på faglighed og relationer – og dermed helt naturligt er opsøgende i frikvarterer, i klasser og i personalerummet.
• kan rumme andres følelser, også når det bliver svært.
• kan matche et højt tempo og ved, at det kræver rummelighed, struktur og overblik.
• ser humor som drivkraft.

Vil du vide mere?
Kan du se dig selv i ovenstående profil? Vil du gerne høre mere, eller har uddybende spørgsmål? Så er du velkommen til at kontakte skoleleder Lars Breinholt Søndergaard på tlf. 23 81 31 26 eller larso@odense.dk. Besøg på skolen vil være en mulighed efter aftale.

Løn- og ansættelsesvilkår
Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst mellem KL og den forhandlingsberettigede organisation.
Tiltrædelse er den 1. marts 2026 eller snarest derefter.

Det praktiske
Ansøgningsfristen er tirsdag den 13. januar 2026.
1. samtalerunde forventes gennemført mandag den 19. januar 2026 og 2. samtalerunde finder sted mandag den 26. januar 2026.
Kandidater, som inviteres til 2. samtalerunde, vil blive bedt om at løse en case i forbindelse med 2. samtalen - og udfylde en personprofilanalyse i perioden mellem samtalerne.