Vil du undervise fremtidens lærere på læreruddannelsen ved UC Syd, primært på Campus Esbjerg? Har du lyst til at være en del af et uddannelsesmiljø, hvor omdrejningspunktet er det tætte og integrative samspil med de skoler vi uddanner til? Motiveres du af at sætte din faglighed i spil med kollegaer, studerende og lærerne i skolen? Vil du deltage i udviklings- og forskningsprojekter i samarbejde med kommuner og skoler i Syd- og Sønderjylland? Så har vi brug for dig

Dit arbejdssted er primært på Campus Esbjerg, men der vil være opgaver på UC SYDs campus i Haderslev og på skoler i de kommuner, vi samarbejder med.

Om jobbet
Dine undervisningsopgaver vil ligge inden for undervisningsfaget matematik og eventuelt naturfagene. Dine opgaver omfatter ud over undervisning også vejledning, prøveafholdelse, praktikansvar og lignende. Praktik, praksissamarbejde og holdundervisning er integrerede aktiviteter, der sigter mod at både undervisere, studerende og samarbejdspartnere på skolerne arbejder undersøgende og eksperimenterende, blandt andet inden for Naturfagsakademiet (NAFA). Det betyder, at du skal arbejde med studerende på tilknyttede skoler, med supervision og med deltagelse i professionelle læringsfællesskaber med lærere, læreruddannere og studerende.

Undervisningen vil finde sted på læreruddannelsens delvist digitale uddannelse og den campusbaserede læreruddannelse. Derudover omfatter stillingen undervisning på efter- og videreuddannelse samt udviklings- og forskningsopgaver.

Din profil og baggrund

• Du er uddannet cand.mag., cand.pæd. eller tilsvarende med matematik og eventuelt naturfag. Du har gerne ph.d.-graden, men det er ikke et krav.
• Du har indgående kendskab til folkeskolen, dens aktuelle praksis og aktuelle udfordringer.
• Du har lyst til at arbejde sammen med lærere, lærerstuderende, forskere og læreruddannere.
• Du har indsigt i lærerprofessionen og det at uddanne til en profession.
• Du har erfaring med netbaseret, digital undervisning og trives med skriftlig og mundtlig vejledning.
• Du har interesse for uddannelses- og undervisningsudvikling.
• Du trives med at samarbejde konstruktivt med både kolleger og studerende på tværs af organisationen og uden for organisationen.

Vi tilbyder
Du bliver en del af et dynamisk og udviklingsorienteret miljø. Hverdagen foregår i tæt kontakt med studerende og undervisere. Vi prioriterer et stærkt samarbejde med praksis i grundskolen højt såvel som praksistilknytning i undervisningen, efter- og videreuddannelsesopgaver og udviklingsprojekter.

Sådan ansøger du

• Ansøgning og relevante bilag sendes via vores rekrutteringssystem senest den 1. juni 2025.
• Stillingen er på fuldtid på 37 timer med tiltrædelse den 1. august 2025.
• Ansættelsessamtaler forventes afholdt den 6. juni 2025.
• Hvis du har nogle spørgsmål til stillingen, er du meget velkommen til at kontakte institutchef Dorthe Kingo Thruelsen på 30914753

UC SYD ønsker at fremme ligestilling og mangfoldighed. Vi opfordrer derfor alle kvalificerede, uanset alder, køn, etnisk tilhørsforhold, religion, handicap eller seksuel orientering, til at søge ledige stillinger hos os.

Løn- og ansættelsesvilkår
Som underviser ved UC SYD vil du blive ansat som adjunkt eller lektor, og din ansættelse vil være omfattet af bekendtgørelse om stillingsstruktur ved blandt andet professionshøjskoler.

Ved ansættelse som adjunkt er der krav om, at du inden for fire år gennemgår en lektorkvalificering. I den forbindelse skal der afvikles en større del af undervisningsforpligtelsen inden for områderne videreuddannelse og forskning/udvikling. Direkte ansættelse som lektor kræver forudgående positiv lektorbedømmelse efter bekendtgørelse nr. 762 af 25. juni 2013 eller senere bekendtgørelse om lektorkvalificering. Vi tilbyder i forbindelse med rekrutteringsprocessen, at lektorer bedømt efter 2003-stillingsstrukturen kan benytte fast-track ordningen i medfør af kap. 5 i bekendtgørelse nr. 413 af 27. april 2025 om lektorkvalificering ved at udarbejde en ”mini-lektoranmodning”, som skal vedlægges ansøgningen til stillingen. Du kan læse mere om processen her.