I afdelingen for Anvendt Forskning i Pædagogik og Samfund på UCL Erhvervsakademi og Professions­højskole søger vi en docent, som skal være med til at sætte retning og udvikle områdets profil med særlig vægt på social- og specialpædagogik og udviklingspsykologi.

Du vil få et særligt ansvar for at udvikle, lede og koordinere forsknings- og udviklingsprojekter i relation til Professionsmaster i pædagogisk-psykologisk rådgivning samt social- og specialpædagogiske problemstillinger i skole, dagtilbud, professioner og professionsuddannelser.

Docentstillingen er forankret i Anvendt Forskning i Pædagogik og Samfund, der er karakteriseret ved at koble empirisk forskning, pædagogisk refleksion og teoriudvikling på såvel skoleområdet som på 0-6-årsområdet. Du vil komme til at indgå i et stærkt forskningsteam, der samarbejder om at øge kvaliteten i de pædagogiske og samfundsfaglige professionsuddannelser og professionernes praksis.

Vi søger en docent, der har enten stærk faglig profil inden for social- og specialpædagogik, socialpsykologi og/eller udviklingspsykologi og interesse for brobyggende og tværprofessionelt samarbejde og at bedrive forskning på tværs af institutionelle praksisser, professioner og praksisaktører. Hensigten er at fremme et tværfagligt forskningsmiljø, der integrerer forskning i relationelle perspektiver, fællesskabende praksisser og social- og gruppepsykologiske dynamikker med specialpædagogiske og udviklingspsykologiske indsigter i forudsætninger og sårbarheder, kognitive, emotionelle og neuropsykologiske forskelle med henblik på at styrke samspillet mellem almen-, social- og specialpædagogik og didaktik samt at understøtte differentierede og kompenserende pædagogiske tilgange målrettet børn og unge.

Dine opgaver og ansvarsområder

• At forske praksisnært inden for det almen-, social- og specialpædagogiske område og sammenhænge herimellem
• At udvikle et tværfagligt, social- og specialpædagogisk forskningsmiljø
• At designe, lede og evaluere forsknings- og udviklingsprojekter og skaffe ekstern finansiering til disse
• Administrere projektøkonomi, kvalitetssikring og projektstyring
• At udvikle, organisere og understøtte faglige arbejdsfællesskaber, herunder vejledning af ph.d.-studerende (medvejleder) og faglig sparring af kolleger
• At bidrage til udvikling og videnbasering af særligt Professionsmaster i pædagogisk-psykologisk rådgivning, men også lærer-, pædagog- og socialrådgiveruddannelsen inden for docenturets faglighed og særligt med fokus på grundskole og dagtilbud
• At fremme egen og andres videnskabelige publicering
• At samarbejde med øvrige docenter på relevante områder
• At udvikle, lede og koordinere forsknings- og udviklingsprojekter i relation til udviklingen af det social- og specialpædagogiske område i samarbejde med andre centrale aktører
• At profilere UCL’s forskning i social- og specialpædagogiske problemstillinger via formidling til praksisfeltet samt andre interessenter
• At varetage og bidrage til at videreudvikle samarbejdet med forskningsfeltet og professionsfeltet, herunder skoler, dagtilbud, organisationer, kommuner og regioner
• At styrke den internationale dimension i forhold til forskning og udvikling og samarbejdet med relevante forskningsmiljøer
• At varetage undervisnings- og vejledningsopgaver i forhold til kolleger og studerende.

Faglige kvalifikationskrav

• Ph.d.-grad
• Forskningskompetencer og en dokumenteret forskningsfaglig profil inden for social- og specialpædagogik, socialpsykologi og/eller udviklingspsykologi
• Indsigt i social- og specialpædagogisk praksis, fx i grundskolen, dagtilbud og specialområdet – herunder erfaring med at samarbejde med praksisfeltet
• Viden om og erfaring med at indgå i og lede udviklings- og forskningsprojekter
• Dokumenteret erfaring med løbende fundingaktivitet og hjemtagning af ekstern finansiering til forskningsprojekter
• Forskningspublicering og vidensformidling på lokalt, nationalt og internationalt niveau
• Erfaring med deltagelse i nationale og internationale netværk med relevans for forskningsområdet
• Dokumenteret erfaring med undervisning, vejledning og undervisningsudvikling
• Personlige kvalifikationer og erfaringer med tæt samarbejde i faglige fællesskaber og et opmærksomt blik for den enkelte medarbejders engagement og kompetencer.

Ansættelsesvilkår

Docenten refererer til forskningschefen og knyttes til afdelingen for Anvendt Forskning i Pædagogik og Samfund, UCL Erhvervsakademi og Professions­højskole.

Det primære arbejdssted er Niels Bohrs Allé 1, 5230 Odense M. Der vil være mødevirksomhed og opgaver på UCL’s øvrige adresser.

Ansættelsen sker i henhold til gældende overenskomst mellem Finansministeriet og relevant organisation, samt disse bekendtgørelser:

• Bekendtgørelse om stillingsstruktur for undervisere ved videregående uddannelser på erhvervsakademier, professionshøjskoler, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole og maritime uddannelsesinstitutioner
• Bekendtgørelse om lektorkvalificering, lektorbedømmelse og docentbedømmelse af undervisere ved erhvervsakademier, professionshøjskoler, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole og visse maritime uddannelsesinstitutioner

Stillingen er en fuldtidsstilling, og ansættelse sker for en tidsbegrænset periode på 6 år med mulighed for forlængelse i op til 3 år.

• Ansættelsesprocessen ved docentansættelse følger disse faser:
• Ansøgningsfase, 5 - 6 uger
• Ansættelsesudvalget prioriterer ansøgere til ekstern bedømmelse, 1 uge
• UCL forbeholder sig ret til at afslå at lade ansøgere bedømme, der åbenlyst ikke lever op til de kompetencekrav, der er til en docentstilling
• Ekstern bedømmelse, 8 - 10 uger
• Ansættelsessamtale og ansættelse, umiddelbart efter bedømmelse.

Docentbedømmelse og bedømmelseskriterier

Ansættelse som docent forudsætter positiv docentbedømmelse af et eksternt, videnskabeligt bedømmelsesudvalg, der nedsættes i forbindelse med ansøgningsprocessen.

En positiv docentbedømmelse er samtidig gældende for evt. senere ansættelse som lektor.

Bedømmelsen af ansøgers kvalifikationer sker på grundlag af de generelle bedømmelseskriterier, der fremgår af bekendtgørelse nr. 673, bilag 2, samt de faglige kvalifikationer, der fremgår af dette stillingsopslag.

Bedømmelsesudvalget arbejder på grundlag af et skema, der uddyber bedømmelseskriterierne. Du kan her se skemaet til orientering.

Ansøgere, der bliver eksternt bedømt orienteres løbende om bedømmelsesudvalgets sammensætning, bedømmelsens resultat m.m.

Ansøgning

Ansøgere skal, i forbindelse med ansøgningen, dokumentere relevant kompetence ved at vedlægge ansøgningen følgende materiale:

• Ansøgning
• CV
• Forskningsplan
• Publikationsliste
• Max. 3 udvalgte publikationer, som indgår i bedømmelsen (valget af publikationer motiveres ift. stillingsopslaget).
• Pædagogisk CV og refleksion
• Uddannelsesbeviser

Sådan søger du

Ansøgning samt bilag uploades via vores hjemmeside www.ucl.dk/job senest den 6. april 2026.

Stillingen forventes besat 1. august 2026.

Vil du vide mere?

Hvis du har spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte forskningschef Thomas Illum Hansen på mail thih@ucl.dk / telefon 3058 1523 eller uddannelseschef Anders Nørgaard på mail anno@ucl.dk / telefon 2374 1200.