Gruppeordningen for 2. klasses elever:
- Består pt. af 11 visiterede elever, som i varierende omfang har brug for tydelig struktur og en skærmet ramme om deres skolehverdag
- Eleverne har diagnoser inden for autisme og ADHD
- Gruppeordningen er startet op i august 2024. Skolen har en lignende gruppeordning for børn, der pt. går i 0. klasse og en mellemform for 6-8. klasse
- Eleverne skal undervises i hele folkeskolens fagrække, og undervisningen skal kunne tilpasses til den konkrete børnegruppe, så de udvikler sig fagligt og personligt
- Teamet skal være den stabiliserende base for en gruppe af elever, som udvikler sig i forskellige tempi
- Der vil være et tæt samarbejde med almenklasserne om evt. brobygning af enkelte elever ud til enkelte fag
Vi forventer, at
- Du er uddannet lærer eller pædagog
- Du har erfaring/kompetencer fra det specialpædagogiske område eller har stor interesse i området
- Du har kendskab til ADHD- og autismepædagogik og kan arbejde med visuel struktur
- Du er vant til at strukturere flere voksne i et lokale mest hensigtsmæssigt (Co-teaching)
- Du vil indgå i et forpligtende, professionelt og udviklingsorienteret teamsamarbejde
- Du har stor fokus på undervisningsdifferentiering i et specialtilbud
- Du har erfaringer med at lave individuelle handleplaner og løbende evaluering
- Du kan skabe struktur og forudsigelighed i klassen ved en specialpædagogisk indsats
- Du anser trivsel, forudsigelighed og tryghed som udgangspunkt for elevens læring
- Du kan samarbejde meget tæt sammen med forældre og PPR om børnenes udvikling
- Du har et growth mindset og kan indgå i kritisk refleksion over egen praksis – for børnenes skyld
Vi tilbyder:
- Teamet består af to lærere og en specialpædagog/fritidspædagog
- En skole med erfaring med at etablere og drive en gruppeordning og mellemform
- En skole der er langt i sin pædagogiske udviklingsproces, hvor teams og afdelinger ser muligheder frem for begrænsninger. Vi anser oprettelsen af specialiserede tilbud som vores naturlige næste skridt i denne udvikling
- At indgå som et team i indskolingsafdelingen, hvor der er sparring og kollegaskab på tværs af almen og specialområdet
- Sparring med PPR 5 gange om året
- En afdelingsleder kun til vores gruppeordninger og mellemform
- En skole med udviklingsorienterede dygtige og kompetente medarbejdere, hvor vi sætter store forventninger og er ambitiøse i forhold til børnenes læring og trivsel. Der lægges vægt på tæt professionelt samarbejde med børn og forældre
- En skole med fokus på arbejdsmiljøet, og derfor arbejder med tilstedeværelse, hvor det giver mening både fagligt og socialt
- En skole med mange traditioner
- Et kollegaskab hvor vi bakker hinanden op og tager godt imod nye kolleger
- En ledelse der er tæt på børnene – vi kender børnene og omvendt
Stillingen:
- Fastansættelse
- Stillingen er som udgangspunkt på fuld tid, men vi indgår gerne i dialog om nedsat tid
- Ansættelse pr. 1. januar 2027
Yderligere oplysninger:
Kan fås ved henvendelse til konstitueret skoleleder Benedikte Sparre Warlev (bsw@gentofte.dk) tlf. 2067 4454 eller afdelingsleder for gruppeordningerne Signe Tofft (sto@gentofte.dk) tlf: 2870 3949.
I Gentofte Kommune er der en generel politik om, at der på børne- og ungeområdet skal indhentes børne- og straffeattest. Løn og ansættelse efter gældende regler og overenskomst.
Ansøgningsfrist:
Vi ser frem til at modtage din ansøgning. Ansøgning med bilag skal være skolen i hænde senest 17. november 2026 kl. 12.00. Vi modtager kun ansøgninger via linket, og vi afholder løbende ansættelsessamtaler
Tjørnegårdsskolen
Brogårdsvej 64
2820 Gentofte
Tjørnegårdsskolen er en folkeskole i Gentofte Kommune for 530 børn med fælles rammer til skole og fritid, hvilket giver gode muligheder for både læring og trivsel. Skolen er opdelt i tre afdelinger med forpligtende teamsamarbejde.